С первого дня получения образования психологов учат быть внимательными к проявлениям человека, наблюдать за ним, чтобы быть во всеоружии во время оказания профессиональной помощи. Если психолог работает в группе, он изучает ее структуру взаимоотношений, выявляет характеристики ее участников, знакомиться с ее нормами и ценностями. Он может отметить, как коллектив повлиял на человека, как профессиональные особенности воздействуют на личность. Психолог привык изучать человека, он – главный объект исследований, которые дают ему возможность расти в профессиональной и научной сфере. А теперь представим на секунду, что сами психологи стали испытуемыми. И мы можем понаблюдать за ними, что же мы увидим?
В мире психологов
Утро психолога начинается с оценки собственного эмоционального состояния. Подбирая нужное значение на шкале настроения «хуже не бывает – неадекватно приподнятое», он проводит анализ, с чем оно может быть связано: весна, гормоны, предстоящая прогулка с собакой или ссора с близкими. Обычно эта мыслительная операция выполняется во время чистки зубов или приготовления завтрака. Но мы знаем о различиях между людьми, и поэтому, скажем, что и среди психологов есть личностные вариации. Итак, некоторые проверяют обстановку в доме. Они по расположению кружок на столе определяют эмоциональное состояние близких, и делают поведенческий прогноз с учетом вероятности конфликтов. Это следствие того, что они в своей субкультуре называют «эмпатия», то есть умение прислушаться к состоянию другого человека, присоединившись к нему, а также навыка считывать информацию о человеке, наблюдая за его простейшим поведением. Другой психолог первым делом подбирает костюм, который в этот день подчеркнет его настроение. Так как в их среде считается, что любая деталь костюма и внешнего облика несет в себе скрытый смысл. Дабы избежать неправильной интерпретации человек тщательно продумывает цветовые сочетания и формы одежды.
Далее, направляясь в место концентрации представителей психологической субкультуры, он в целом ведет себя, как и другой представитель человечества. Не считая редких вспышек любознательности, когда у него появляется желание наблюдать за людьми в метро или экспериментировать со свободным местом в автобусе. В психологическом сообществе очень цениться такое поведение, а высшим навыком считается умение сводить конфликтную ситуацию к озадаченному состоянию ее участников (таких людей они называют испытуемыми или объектами исследования).
Наконец, добравшись до места назначения, он проводит ту же операцию, что и в случае с расположением кружек на столе. А именно, оценивает ситуацию. Наиболее выгодную позицию в их среде занимает тот, кто быстро понимает, с кем сегодня можно сесть рядом, а с кем сегодня лучше не спорить. Это осуществляется за счет считывания мимики и позы партнера, его речевых высказываний и движений частей тела. В их среде цениться умение адаптироваться, то есть максимально вписываться в ситуацию. Одним из обычаев психологов является вопрос о настроении и самочувствии партнеров по общению (хотя они могут отследить его по вышеуказанным параметрам). Он служит следующим функциям: подчеркивание собственной профессиональности (эмпатия как важное качество), дает разрешение реципиенту заняться приятным, с точки зрения психолога действием, а именно высказать собственные чувства и опыт (вербализировать), осуществление взаимной проверки гипотез относительно настроения (правильно ли я его проинтерпретировал/ правильно ли я дал материал для анализа). Нежелание раскрывать свои чувства считается отклонением от такой нормы как вербализация, так как это угрожает возможности другого члена сообщества адаптироваться. В зависимости от полученной информации, они начинают выстраивать свое поведение по отношению друг к другу. Для этого они используют в речи много различных прилагательных, которые характеризуют их переживания (дискомфортные, конфликтные, кризисные, субъективные).
Хочется подчеркнуть значимость последнего слова в лексиконе психологов. В случае, когда их мнения не совпадают, и они заведомо не хотят ссоры или разногласий, они говорят следующую фразу: « Я вижу это так…Но это мое субъективное восприятие». Это, по аналогии с животным миром, служит стоп - сигналом для агрессии, психолог как бы подставляет для укуса самое ценное для него – его понимание мира, отношение к жизни. А поскольку еще одна важная для этой культуры характеристика - это умение принять другого таким, какой он есть, то партнер вынужден прищелкнуть зубами и отпустить сородича, отказавшегося согласиться с его взглядом, как бы сказали они, отказавшегося интеллектуально или эмоционально «присоединиться».
Итак, напомним важные нормы поведения в этой субкультуре: эмпатийность, вербализация, адаптация, признание другого, анализ, а также осознание и личностное развитие, которые будут прокомментированы далее. В целом день молодого поколения психологов проходит также как и у других видов обучающихся специалистов. Только необходимо подчеркнуть, что они чаще других видов осознают причины своего поведения (например, причины учебы в ВУЗе, походе в кино), и обозначают это мотивацией. Они называют обед в столовой «удовлетворением базовых потребностей. А посредством прогула пары они достигают «самоактуализации». Это в их лексиконе означает занятие чем-то очень важным для самовыражения и чем-то очень интересным. То, что все человечество называет обучением или учебой, они называют личностным развитием. Это одна из ценностей для психологов. В связи с этим важно упомянуть, что, несмотря на такую норму как вербализация, в их субкультуре поощряется «поиск себя», то есть временная молчаливость, замкнутость, отказ от старых привычек, некоторая непредсказуемость поведения и эмоциональных реакций. Для них это своего рода знак, который говорит: « Человек занят личностным развитием». С их точки зрения, поиск себя – неотъемлемая часть этого процесса. То есть у них принято с пониманием относиться к тому, что человек вдруг перестает звонить каждый день по телефону или отказывается идти домой привычным путем.
Интересно отметить поведение психологов в ситуации столкновения их взглядов, делении ресурсов и других конфликтных ситуациях. В их субкультуре чаще всего не принято обсуждать друг друга с точки зрения «объекта наблюдения» или «клиента» (исключение составляют положительные стороны человека). В ситуации конфликта каждый пытается повлиять друг на друга, заявляя о знании «темных» сторон друг друга. Чаще всего можно услышать такие фразы: « У тебя отрицание», или «профессиональная деформация», или «проекция» или «рационализация». И это может рассматриваться как нанесение обиды. Удивительно то, что в другой неконфликтной ситуации, психолог может открыто говорить о своей склонности «отрицать» или «рационализировать» - и это будет являться нормой под названием «осознание себя». И такое поведение не табуируется.
При знакомстве с представителем другого вида, у психологов существует обычай совместного анализа и обсуждения его как предмета профессионального интереса (конечно, это происходит уже после контакта с представителем). И что может быть интересно: у них принято выявление его сильных и уязвимых мест, особенностей поведения и их интерпретация.
Также вечером, после рабочего дня они любят находить психологический смысл во всем, что их окружает и обсуждать полученный опыт. Этот обычай происходит из такой формы группового взаимодействия психологов как тренинг, и его можно обозначить как «шэринг» (от англ. Share – делиться). По возвращении домой, они могут противиться тому, что близкие требуют соответствия их поведения нормам субкультуры, к которой они принадлежат (имеется в виду психологической). И игнорируют такие высказывания как: «Ты же психолог!». Членов их семьи или друзей иногда возмущает то спокойствие, с которым они выслушивают рассказы о катастрофических событиях, произошедших в квартире или комнате за время их отсутствия. Ведь он даже не представляет что, когда N отказался вынести мусор, В назвал его словосочетанием, не предполагающим мирного развития ситуации, а потом… В психологической среде не является обязательным требованием делать близких «психологически грамотными», поэтому он может либо попытаться объяснить свою невозмутимость, либо претвориться «нормальным» и высказать свое возмущение по поводу поведения B или N (в зависимости от того, с кем он в данный момент общается). Психолог может попытаться раскрыть тайну, рассказав о расположении кружек на столе, но понимание со стороны близких не всегда достигается. В отношении них можно применить афоризм «как от стенки горох».
В этой субкультуре нет жесткого требования следования нормам за пределами группы, и некоторые нарушения позволяются. Однако их действия не должны причинять вреда и страданий главной ценности психологической субкультуры – человеку. Психологи любят человека, заботятся о нем, все их мысли сосредоточены на том, чтобы сделать ему еще лучше. Можно также выделить такие характерные для них ценности как любовь, альтруизм, стремление к развитию, отношения между людьми, профессиональный успех и ценность быть индивидуальностью.
Ложась спать, психолог встраивает прошедший день в структуру своей жизни, отмечает, что было сделано хорошо, а что можно было бы сделать лучше. Конечно, это характерно не для всех представителей вида. Все зависит от того, как долго в этот день психолог занимался «самоактуализацией». Это энергозатратный процесс, который нередко приводит к тому, что психолог засыпает как собака Павлова «без задних ног».
Филатова Светлана, 3 курс.
Киселева Маргарита 
